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学习成绩好的孩子与学习成绩差的孩子,有什么不同?是学习不够努力,是天资不够聪颖,还是父母的监督不到位?仔细观察你会发现,那些学习成绩好的孩子往往能够主动学习,对学习特别渴望,若是哪道题没有解答出来,他会绞尽脑汁地去想。再看学习成绩差的孩子,学习非常被动,老师、家长催一催才动一下,要不就得过且过,缺乾瑞灯饰乏求知的兴趣。

孩子学习成绩不好,大家都习惯把目光放在当前,审视孩子这段时间有没有努力、学习态度如何等,这固然没错,把这些阻碍孩子学习成绩提高的拦路虎搬掉,确实能够在短时间哈姆希克内取得一定的效果,但从长远的角度来说,培养孩子求知的兴趣,才能让孩子始终保持对学习的热情。

一、什么是兴趣?兴趣的三个层级

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣的发展分为三个层级,如下图所示:

1.感官兴趣

感官兴趣是通过直观的感官刺激产生的兴趣,是最原始的兴趣。比如,孩子看到漂亮的玩具就想买,看到诱人的冰淇淋就想吃,闻到花的香味,就很想把它摘下来,这都是感官兴趣。

我们带孩子出去玩,会发现孩子对什么都感兴趣,这里摸摸那里摸摸,但感官兴趣无法让孩子长时间专注于一种事物,多变、好奇、不稳定是感官兴趣的特点,它是兴趣的初级阶段。

2.自觉兴趣

自觉兴趣比感官兴趣更近一步,在情绪的参与下,将兴趣从感官上升到了思维,持续的时间更持久。自觉兴趣东北表弟好凶猛因为有认知和行为的参与,使兴趣产生能力,能力又会反过来影响兴趣,让人们更加投入到某种兴趣中去,并使其成为一种能力。

比如,孩子刚开始读三字经时,觉得很好听,像童谣似的朗朗上口,这是感官兴趣,然后你给孩子讲三字经背后的含义和故事,孩子发现原来这三字经背后有这么多有趣的东西啊!他就会对三字经更加的感兴趣,更愿意去读和听了,感官兴趣就发展到了自觉兴趣。

3.志趣

志趣是兴趣的最高级形式,是一种更强大、更持久的兴趣,能持续一生的兴趣都属于志趣。与自觉兴趣相比,志趣还加入了志向与价值观。

华罗庚是我国近代著名的数学家之一,但他只有初中毕业文凭,因家境贫寒陈来立,华罗庚退张澜茜学后,利用五年的时间自学完了高中和大学低年级的全部数学课程,之后他又出国留学,他的一生都在研究数学,写出了十部巨著,如《堆垒素数论》、《指数和的估价及其在数论中的应用》、《多复变函数论中的典型域的调和分析》等。华罗庚对数学的挚爱就是志趣,有了志趣,人们会废寝忘食、不知疲倦地去做一件事。

由此可见,兴趣发展的三个层级是从低级到高级,由外部刺激到内在激励,从不稳定到稳定,从最初的好奇发展成为执着追求的过程。

二、如何培养孩奔驰g55amg,韩国情色电影,赌王子的求知兴趣

现在言归正传,我们来讲一讲如何培养孩子的求知兴趣无限打猎2011中文版,孩子有了求知的欲望,他们会主动去探索,不需要父母的督促,具体来说,包括三个步骤:

第一步,给孩子更多的感官刺激

孩子一出生就对这个世界保持着好奇,如果我哈尔滨市卫生局们一直能让孩子保持好奇的敏感度,对激发孩子的求知兴趣是非qqhd是什么意思常有帮助的。人都会对新鲜事物感兴趣,所以,我们要给孩子尽可爱影院能多的感官刺激,不要让孩子总闷在房间里,哪怕是几个月大的婴儿,也应该让他出来去接触大自然,引导他去观察。

我家大宝小的时候,我们容纤语薄勋带他出去玩,都谢茸儿会有意识地引发他去观察,比如看到天上有一片形状奇怪的云,我会问他:“你看这片云像什么?”让孩子去想象;雨后看到树上爬着蜗牛,我会让他观察蜗牛是怎样爬行的等,这样做是让他对这个世界充揭秘深圳现代镖局满好奇,以后在看到事物时,习惯性地去观察。

第二步,从观察到思考,从感官刺激到立即行余清辞动

我们成功引起孩子注意,让他去观察后,我们要抛出问题,让孩子去思考,比如,看到天上的云后,我们可以问孩子,“云是怎么形成的呢?”这个问题比较深奥,孩子会回答不上来,或者他对这种深奥的问题不感兴趣,我们就可以继续引导他,“云看上去像棉花糖,是不是棉花糖做的啊?”或者说:“云看上去像棉花,是棉花做的吗?”把抽象的问题变得具体,具体到孩子经常接触到的事物。

待孩子产生兴趣之后,我们要从这京山温泉山庄种感官的刺激变成立即的行动,什么意思呢?就是带着孩子一起去找答案,可以是一本你蓄谋已久想让孩子看的图书,这样一来,孩子的感官体位兴趣就发到到了自觉兴趣。

第三步,需要不断地给孩子提出问题,让孩子把思考、求知当成一种习惯

真正能像华罗庚那样发展到志趣的人不多,可能通过我们的努力,无法让孩子的兴趣发展到这样一个高度,但是我们可以让孩子的求知兴趣保持得更久一点,让孩子把思考、求知当成一种习惯。

那么,如何做众享云店到这挣扎126一点呢?就是不断遮天巨蛙地给孩子提出新问题,刺激到思考,比如,孩子知道了云是由水蒸气形成的,我们可以进一步问孩子,“水蒸气是如何跑到天上去的呢?”进一步引发孩子思考,这种刨根问底的方式,会引发孩子不停地思考,不停地去寻找答案,慢慢地就王晓宗老师将起成为一种习惯。

当然,要做到这一点并不是一朝一夕的事情,需要父母给予孩子特别的关注,耐心的引导,这个过程可能会比较漫长,但是一旦孩子形成了这种思考问题的模式,他就会主动地去思考了。

一个喜欢思考、喜欢探索的孩子,他们往往会对读书非常感兴趣,因为这里面有很多奥秘需要他去解答,这样的孩子学习成绩会不好吗?

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